LĂĄzĂĄr TĂmea – elnök
PĂ©nzĂŒgy-bank szakon szerzett diplomĂĄt, de sosem dolgozott a szakterĂŒletĂ©n. Az adminisztrĂĄciĂłs feladatok, a szervezĂ©s a kedvencei, de nem rettentik el a kihĂvĂĄsok sem, szeret tanulni. Fontos Ă©rtĂ©kek szĂĄmĂĄra az ĆszintesĂ©g, az egyenessĂ©g, a pontossĂĄg Ă©s az egymĂĄsra figyelĂ©s. Szeret kirĂĄndulni, rajong a jĂł könyvekĂ©rt Ă©s a Ford Mustang-Ă©rt.
BalĂĄzs Brigitta – kommunikĂĄciĂł Ă©s PR referens, trĂ©ner
KommunikĂĄciĂłs szakember szociĂĄlis terĂŒleten vĂ©gzett önkĂ©ntes- Ă©s munkatapasztalattal. LegfĆbb Ă©rtĂ©k szĂĄmĂĄra a csalĂĄd. A folyamatos alkotĂĄsban, rendezvĂ©nyek- Ă©s jĂłtĂ©konysĂĄgi akciĂłk szervezĂ©se sorĂĄn tud igazĂĄn kibontakozni. ĂrdeklĆdik a digitĂĄlis mƱvĂ©szetek irĂĄnt, kreatĂvnak, kreatĂv gondolkodĂłnak tartja magĂĄt. Rajong a nonformĂĄlis tanulĂĄsi mĂłdszerek irĂĄnt, Ă©s hiszi hogy a vilĂĄg minden terĂŒlete megismerhetĆ a jĂĄtĂ©kok ĂĄltal. Több mint hĂșsz Ă©ve cserkĂ©sz.
Hasenec IrĂ©nke Ă©s JĂłzsef – fordĂtĂłk
Szeretik minden szabadidejĂŒket egyĂŒtt tölteni, sokat tĂșrĂĄznak Ă©s sĂ©tĂĄlnak. Van kĂ©t csodĂĄlatos akitĂĄjuk: Maya Ă©s Aiko, akik nagyon tudnak hĂzelegni Ă©s sok szeretetet adni. A kreativitĂĄs, az Ășj dolgok felfedezĂ©se mindig egy Ășj Ă©lmĂ©ny szĂĄmukra. A pontossĂĄg, figyelmessĂ©g, tiszteletadĂĄs egy pĂĄr dolog az erĂ©nyĂŒkbĆl.
Kajcsa Kriszta – fordĂtĂł
Nemzetközi Kapcsolatok Ă©s EurĂłpai TanulmĂĄnyok szakon vĂ©gzett hallgatĂł. IfjĂșsĂĄgi szervezetekben, valamint tehetsĂ©ggondozĂł programokban vĂĄllal szerepet, mert fontos szĂĄmĂĄra az egyĂ©nisĂ©g Ă©s a tehetsĂ©g kibontakozĂĄsa Ă©s fejlesztĂ©se. CĂ©lja, hogy a legtöbbet hozza ki magĂĄbĂłl, folyamatosan fejlessze magĂĄt Ă©s ezĂĄltal mĂĄsok hasznĂĄra vĂĄljon.
Nagy LĂĄszlĂł – fordĂtĂł
GyimesfelsĆlok bĂŒszke lakosa, kiskora Ăłta szereti a zenĂ©t, a videĂłjĂĄtĂ©kokat Ă©s az angol nyelvet. PrĂłbĂĄl segĂteni ott, ahol tud, azonban mozgĂĄssĂ©rĂŒltkĂ©nt a fizikai segĂtsĂ©g szinte lehetetlen szĂĄmĂĄra. Szeretne tolmĂĄcs lenni, annak ellenĂ©re, hogy mĂĄs nyelvekkel nehezen birkĂłzik meg.
Kocsis Kata – az ERĆD Ćre
A segĂtsĂ©gnyĂșjtĂĄs mĂĄr az önkĂ©ntessĂ©g elĆtt is az Ă©lete rĂ©sze volt. Szeret adni, meghallgatni, lelkitĂĄmasz lenni. Minden Ă©rdekli, ami a kĂ©pzĆmƱvĂ©szettel kapcsolatos, illetve mĂĄra mĂĄr a reklĂĄmgrafika fele is kiterjedt az Ă©rdeklĆdĂ©se. Közel ĂĄll a szĂvĂ©hez a zene, nyitott bĂĄrmilyen mƱfajra. Szabadideje nagyrĂ©szĂ©t az olvasĂĄs tölti ki.
SzabĂł IldikĂł â az ERĆD Ćre
Angol-francia szakot vĂ©gzett. Szereti az Ășj kihĂvĂĄsokat, mert ezek ĂĄltal ismeri meg jobban önmagĂĄt. Igazi feltöltĆdĂ©st jelent szĂĄmĂĄra, amikor gyerekek közt van. Ćket tartja a legĆszintĂ©bb embereknek Ă©s sokat tanulhatunk tĆlĂŒk, pĂ©ldĂĄul hatĂĄrtalan szeretetet. ImĂĄd fĂ©rjĂ©vel sokat kirĂĄndulni Ă©s motoros tĂșrĂĄkon rĂ©szt venni. A legfontosabb Ă©rtĂ©kek szĂĄmĂĄra a szeretet Ă©s az ĆszintesĂ©g.
MĂĄthĂ© NĂłra â az ERĆD Ćre
KolozsvĂĄron tanult törtĂ©nelmet. Gyermekkori ĂĄlma, hogy tanĂthasson Ă©s gyerekekkel foglalkozhasson. ĂltalĂĄnos iskolĂĄs korĂĄban kerĂŒlt kapcsolatba elĆször az önkĂ©ntessĂ©ggel, a helyi ifjĂșsĂĄgi szervezetnĂ©l kamatoztatta tudĂĄsĂĄt. Fontosnak tartja a mai felszĂnes, rohanĂł vilĂĄgban rĂĄvezetni a fiatalabb generĂĄciĂłt az emberi Ă©rtĂ©kekre. SzabadidejĂ©t a barĂĄtaival Ă©s a versesköteteivel tölti. Nagy Harry Potter rajongĂł.
TankĂł-MolnĂĄr EmĆke – tanĂĄcsadĂł, szociĂĄlis referens
PszicholĂłgiĂĄbĂłl, teolĂłgiĂĄbĂłl, illetve tanĂĄcsadĂĄsbĂłl szerzett egyetemi oklevelet. SzĂvĂŒgyĂ©nek tekinti a gyermekvĂ©delmet, a gyermekek lelki, pszicholĂłgiai egĂ©szsĂ©gĂ©nek megĆrzĂ©sĂ©t. Szeret programokat szervezni, tervezgetni, önkĂ©nteskedni, (hegyes vidĂ©kekre) kirĂĄndulni Ă©s rajzolgatni. Fontosnak tartja az ĆszintesĂ©get, az elismerĆ szavakat, segĂtsĂ©gnyĂșjtĂĄst, minĆsĂ©gi idĆt Ă©s a pontossĂĄgot.
Benedek Ăva – az ERĆD Ćre
A segĂtsĂ©gnyĂșjtĂĄs több formĂĄban kĂsĂ©rte vĂ©gig Ă©lete eddigi ĂștvonalĂĄn. Adni töltekezĂ©st jelent szĂĄmĂĄra. RĂ©sze lelkisegĂ©lyt nyĂșjtĂł közössĂ©gnek, ahol a meghallgatĂĄs nagy erĂ©ny, napjai rĂ©sze a rĂĄdiĂłzĂĄs, a zene, amellyel szintĂ©n adni kĂvĂĄn, akĂĄr jĂłtĂ©konysĂĄgi koncertek ĂĄltal is. SzabadidejĂ©t leginkĂĄbb a csend tölti ki, a belsĆ Ă©rtĂ©kei fejlesztĂ©se Ă©rdekĂ©ben. HĂĄrom gyermekes anyakĂ©nt mindig akad elfoglaltsĂĄga a csalĂĄdon belĂŒl.
ErdĂ©ly Katalin – weboldal karbantartĂł
GazdasĂĄgi informatika szakon szerzett egyetemi diplomĂĄt, CsĂkszeredĂĄban. Mindig is fontos volt szĂĄmĂĄra, hogy minĂ©l több emberen segĂthessen. Hisz abban, hogy minden ember cĂ©llal szĂŒletik a Földre, Ă©s fontosnak tartja megtalĂĄlni ezt a cĂ©lt. SzabadidejĂ©ben szĂvesen sĂ©tĂĄl az erdĆben, hegyekben. Szereti a meglepetĂ©seket, az Ășj dolgokat. A legfontosabb Ă©rtĂ©kek szĂĄmĂĄra az ĆszintesĂ©g Ă©s a hatĂĄrozottsĂĄg.
AlbiÈoru Armand – tanĂĄcsadĂł, szociĂĄlis referens
PszicholĂłgia szakon szerzett alapfokĂș diplomĂĄt, felsĆfokĂș tanulmĂĄnyait ugyancsak a pszicholĂłgia vilĂĄgĂĄban folytatja. Szereti a mƱvĂ©szeteket, szeret alkotni, szĂnt vinni a vĂĄszonra Ă©s az emberek Ă©letĂ©be, Ășj tevĂ©kenysĂ©gekben kiprĂłbĂĄlnia magĂĄt. Sok tapasztaltot szerzett önkĂ©ntes munkĂĄban valĂł rĂ©szvĂ©tel sorĂĄn. Fontos szĂĄmĂĄra az elfogadĂĄs, a tĂŒrelem, az egymĂĄssal valĂł törĆdĂ©s, az odafigyelĂ©s, illetve az örömteli percek Ă©s a nevetĂ©s.
TankĂł Szende – az ERĆD Ćre
A âKincses VĂĄrosâ lakĂłjakĂ©nt földrajzot, terĂŒletfejlesztĂ©s tanult 3 Ă©ven keresztĂŒl. Ărömmel tölti el, amikor gyerekek között van, Ă©s mĂ©ginkĂĄbb megerĆsödik a vĂĄgya, hogy majd egyszer velĂŒk egyĂŒtt fedezze fel a bolygĂłkat, csillagokat, orszĂĄgokat, valamint az összes tĂ©rkĂ©pet, ami lĂ©tezik. SzabadidejĂ©ben verseket olvas, Ă©s hĂĄt: little party never killed nobody.
Antal Orsolya â az ERĆD Ćre
A Louis Pasteur EgĂ©szsĂ©gĂŒgyi PosztlĂceum vĂ©gzĆs diĂĄkja. AzĂ©rt szereti az önkĂ©ntes munkĂĄt, mert ĂĄltala Ășj embereket, barĂĄtokat, vĂ©lemĂ©nyeket ismerhet meg Ă©s egy csapat tagja lehet. Ăgy gondolja, a jövĆben a hivatĂĄsa sorĂĄn hasznosĂthatja ezeket. SzabadidejĂ©t szereti a szabadban tölteni egy jĂł könyv mellett, de az Ășj kalandokat sem veti meg.
LadĂł Kriszta â az ERĆD Ćre
MĂĄsodĂ©ves pszicholĂłgia hallgatĂł KolozsvĂĄron. Nagyon jĂł tapasztalatnak tartja az önkĂ©ntessĂ©get, amely kiegĂ©szĂti az egyetemi tanulmĂĄnyait. Fontos szĂĄmĂĄra a gyerekek fejlesztĂ©se, fĆkĂ©nt ha ezt Ć maga is vĂ©gigkĂsĂ©rheti. Szeret utazni, tervezgetni, cĂ©ltudatos Ă©s hatĂĄrozott szemĂ©lyisĂ©g. Legfontosabb Ă©rtĂ©keknek tartja a tiszteletet, az elismerĂ©st, valamint az egymĂĄsra valĂł odafigyelĂ©st.
Borsos Ăgota â fordĂtĂł
FordĂtĂł Ă©s pszicholĂłgia szakoskĂ©nt igyekszik Ă©lni minden olyan lehetĆsĂ©ggel, ahol segĂteni tud mĂĄsokon Ă©s egyben hasznos tapasztalatra tehet szert. Ăgy vallja, a segĂtsĂ©gnyĂșjtĂĄst manapsĂĄg gyakran összekeverik az önfelĂĄldozĂĄssal, a megalkuvĂĄssal, holott mindenkinek vannak olyan extra erĆforrĂĄsai, amibĆl jut mĂĄsoknak is. âJobbĂĄ tenni egy helyzetet, könnyebbĂ© egy feladatot, megoldottĂĄ egy problĂ©mĂĄt, derƱsebbĂ© valaki hangulatĂĄt nem muszĂĄj, de miĂ©rt ne.â
Albert Edina-Barbara â az ERĆD Ćre
Ăvodai Ă©s elemi oktatĂĄs pedagĂłgiĂĄja szakon vĂ©gzett, Ă©s mielĆbb tanĂtĂłnĆ akar lenni. Szereti a gyerekeket Ă©s a termĂ©szetet, valamint Ă©rdeklĆdik a gyĂłgynövĂ©nyek Ă©s a kĂ©pzĆmƱvĂ©szetek irĂĄnt. KreatĂv, kĂvĂĄncsi Ă©s nyitott szemĂ©lynek tartja magĂĄt, szĂvesen kiprĂłbĂĄl Ășj tapasztalatokat. Ăgy gondolja, hogy a gyerekekben is meg kell Ćrizni a kĂvĂĄncsisĂĄgot.
Szimma Henrietta â fordĂtĂł
HasznĂĄlt modern nyelveket, angolt Ă©s nĂ©metet tanult BrassĂłban Ă©s KolozsvĂĄron. AdatelemzĆkĂ©nt dolgozik Ă©s szabadĂșszĂł fordĂtĂł. Ăgy gondolja, hogyha a fordĂtĂĄssal önzetlenĂŒl segĂthet az alapĂtvĂĄnynak, ezt többszörösen kapja vissza az önkĂ©ntes munka âĂ©rtĂ©kes ajĂĄndĂ©kaiâ ĂĄltal: hĂĄla, öröm, siker, tudĂĄs gyarapĂtĂĄsa gyakorlati Ășton.